点聊框，两张照片。
张照片妻子潘菲男秘修。
穿着挺装，台言神采奕奕，英俊潇洒。
另张照片则部分面部部特。
面布满狰狞交错疤痕，因为素沉，像条丑陋蜈蚣趴皮肤。
从居领认，。
摄作业主题“美与丑”。
两相对比之。
孰美孰丑，便得。
李老师语显得分为难：“次照片展示范围面向全班级，再询问潘米，已经征求过同。”
“但得还适，所以向确认遍。”
盯着张图片，些眩晕，边传嗡鸣。
片刻，才勉挤句：“李老师，……”很，李老师善解回复：“，潘米爸爸，再好好孩子沟通。”
“组照片，对展示。”
里只个。
掉聊框，到洗，着镜子里自己。
